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Pubblicato il 19/11/2017

Notifica eletti CD e RDC triennio 2018-2020

Secondo quanto disposto dalla normativa vigente  a seguito delle elezioni avvenute in seconda convocazione nei giorni 10 – 11 – 12 Novembre  ed alla successiva assegnazione delle cariche nella seduta del 16 Novembre 2017 il Consiglio Direttivo e il Collegio dei Revisori dei Conti, per il triennio 2018/2020, risultano così costituiti:

Esito elezioni 2018_2020.pdf   
Pubblicato il 09/11/2017

Manifestazione CUP su equo compenso Roma 30/11/17

Nel corso della sua ultima riunione, il CUP-Comitato Unitario Permanente degli Ordini e Collegi Professionali di cui la Federazione è membro, in accordo con la Rete delle Profes-sioni Tecniche, ha deciso di organizzare una manifestazione sul tema del diritto ad un equo compenso garantito per lo svolgimento di una prestazione professionale qualificata che si ter-rà a Roma il prossimo 30 novembre 2017 dalle 9.30 alle 13.00 al Teatro Brancaccio, Via Merulana 244, Roma

Vedi Circolare allegata

Circolare 62-2017 (1).pdf   
Pubblicato il 22/10/2017

Infermieri e nuovi ruoli: i responsabili organizzativi delle Case della Salute nell’ AUSL di Piacenza

L’individuazione dei responsabili organizzativi delle Case della Salute, si inserisce nel progetto complessivo dell’Azienda di sviluppo e potenziamento delle Case stesse.

Pubblicato il 11/10/2017

CORSI DI FORMAZIONE ECM GRATUITI

 

Eventi formativi ECM - venerdì pomeriggio 10 novembre  - sabato mattina 11 novembre - Sala Visconti del Park Hotel in Strada Val Nure n.7 di Piacenza.

 

Locandina Enpapi_LP 11nov2017 ECM.pdf       
Pubblicato il 09/10/2017

"Stato dell'Arte" Documento sulle competenze del neo - laureato infermiere elaborato dai Coordinatori/Responsabili della didattica professionale negli Atenei della RER

Il Coordinamento regionale dei Direttori-Coordinatori della Didattica Professionale dei CdS  in Infermieristica ha prodotto una relazione nella quale si illustra il percorso sinora effettuato per definire le competenze core del neolaureato infermiere (Learning outcomes  secondo il modello TUNING).

Il documento sulle competenze del neolaureato è frutto del lavoro dei Coordinatori/Responsabili della Didattica Professionale dei CdS in Infermieristica degli Atenei della RER e, nello specifico:

Università di Bologna (sedi formative Bologna 1 e Bologna 2 , Imola, Cesena e Forlì, Rimini)

Università di Modena e Reggio Emilia (sede di RE)

Università di Ferrara (sedi di Ferrara e Codigoro)

Università di Parma (sede di Piacenza)

articolo Coord IPASVI Pubblicazione 28.pdf   

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